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发行的一般,为国企人才培训与发展“数据画像”

作者:www.hbswl.com 时间:2018-5-25 1:21:28| 有 位朋友查看

发行的一般,为国企人才培训与发展“数据画像”

聚焦带领家人做义工为流浪汉或者暂时生活困难的人布施,请退休的医生朋友一起到患病的困难家庭去看病。

在济南动车所架设接触网导线,要在32条存车线上的上空编织一张金属导线的网,工艺复杂,施工难度大。

图文:《荆楚文库》典藏优秀荆楚文化湖北日报讯文/图湖北日报全媒记者海冰通讯员邹典佐荆楚文化是悠久中华文明的重要组成部分,在中华文明发展史上的地位举足轻重。

青岛将建立包括体育知识、运动经历、运动技能和运动效果在内的综合性学生体育素养评价制度,实施学生运动技能2+1达标工程,即学生在小学阶段至少学会游泳和武术2项运动技能,初中和高中阶段至少学会1项球类运动技能。

文章导读:由于人才的能力与素质非常难以量化,所以对人的管理是最难的。文|国家电力投资集团有限公司李建光编辑:牛绮思(本文刊发于《中国经济周刊》2018年第20期)党的十九大报告指出,要实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策让各类人才的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流。

当前,国有企业全面深化改革已进入深水期、攻坚期。

在互联网时代做强、做优、做大共和国的脊梁,人才问题仍然是关键问题,仍然处于解放和发展国企生产力的中心环节。

探讨如何利用好大数据、云计算等前沿技术,对于助推国企人才培训与发展工作迈上新台阶,具有非常重要的现实意义。

有管理学者总结,人才管理工作发展史大致经历了三个主要阶段。一是管理结果导向阶段。

企业注重对结果的考核,以成败论英雄,对于怎么做的和为什么做不关心。

二是管理行为导向阶段。

企业对人的行为过程进行管理,关心可见的标准动作。

三是管理能力导向阶段。

企业更加关注管理影响人的行为和结果的内在特质,注重发挥优势。

应当讲,这三阶段划分与现代企业发展历程也是大致吻合的,体现了管理理念的历史性变迁。

相比较而言,人才培训与发展及其理念也经历了类似的三个阶段。

一是零散培训阶段缺什么、补什么,虽然以管理结果为导向,但客观上未必产生实际效果。

二是素质模型阶段标准化、体系化,尽管科学规范水平有所提高,可是往往落地成为新难题。

三是人才发展阶段个性化、智能化,在汲取前两个阶段经验和教训基础上,着重以大数据为支撑,充分运用互联网技术,竭力避免企业人才发展的数据之殇。

如论者言,没有衡量,就无法管理。

由于人才的能力与素质非常难以量化,所以对人的管理是最难的。

更何况,国有企业人才管理还有其特殊性,公有制经济对人才队伍能力、素质及结构、优化提出了更高的要求。

因此,目前很少有国有企业进入人才发展阶段,集中表现在三个不够:能力标准不够清晰、量化过程不够科学、提升方式不够有效。

究其根源在于国有企业HR(人力资源)信息系统只有人才档案等外显数据,却没有素质能力等内隐数据,而相应的管理理念与机制设计同样滞后,亟待全面深化改革攻坚克难。

现实中,国有企业的党校、大学、培训机构等作为企业内部人才平台,具有人才数据化的先天优势和责任。

而一旦建立起人才数据中心,必将推动智能化、个性化人才发展成为可能。

举个例子,仅就培训项目设计这一核心业务而言,其逻辑是判断组织对人才的需求(需求画像)、分析个体能力现状(个体画像)、找到需求点,进而结合学习者的特点和培训资源量身定制学习方案,那么通过数据化就可以设计出人才培训的业务模型。

具体而言,需求画像指的是企业提供自己的人才需求书,在一定范围内通过计算机系统进行组织未来发展的需求分析,提炼组织成功案例、当前需求和未来需求,并进行进一步补充和确定。

个体画像则要结合人口学、经历、知识、能力、特质等进行人物画像,提取人物特征的关键字,对同一类型个体进行聚类,根据系统标签库为全部个体分别打上标签。

接下来对比匹配要将企业需求与个体现状相结合,确定需求点。

最后一步是制定详尽的学员与师资方案,包括确定数据需求池,在最大化满足企业需求的同时充分考虑员工个体特征,确定数据资源池,以分数形式展现每门课程及每位老师的评价,为课程资源和师资匹配做参考,根据需求池特征,进行资源匹配,形成线上、线下课程及其他教学活动的方案。

应当强调的是,不同企业组织的文化塑造、员工素质、战略目标相去甚远,作为国有企业的员工培训工作,必须考虑到公有制经济及其责任人的个性特征,有的放矢进行模型开发。

完成数据库设计、应用的基础上,还要不断拓展国企人才发展的数据平台,让冰冷的数据活泛起来,在动态生长中实现信息化打通培训全链条、数据化贯穿培训全周期。

这其中,需构建兼具PC端和移动端,覆盖培训管理者、讲师、学习者多方应用的培训信息平台。

立体来看,这一平台自下而上包含四个层次结构:一是挖数据,以优秀人才和企业需求为标尺,挖掘历史数据和关键信息,对人才建模,不断完善人才参数,改进优化模型;二是建功能,建立以内容学习、考试考核、测评分析、辅助决策为核心功能;三是搭应用,搭建招聘、评价、培训、发展的工作流程;四是筑业务,筑造人才评价、培训者管理、个人网络学习、行业(企业)人才发展体系等。

致天下之治者,贵在人才,也难在人才。

通过建立培训信息平台,将会极大提升国有企业培训机构的工作效率。

更为重要的是,其推动以培训业务来留存人才数据的创新,所带来的数据价值是不可估量的。

当数据达到一定规模,可以通过大数据分析界定组织人才标准,可以按照人才标准量化素质能力,并用于选人、梯队建设、发展人等,可以实现人才发展方案个性化、智能化设计。

在党的坚强领导下,数据画像定能选出、培养出一大批政治合格、作风过硬、业务精湛的复合型人才,为国企改革发展强根固魂。

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